No os gustaría una escuela así? 

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Tras el entusiasmo por el fin del era No Child Left Behind — la ridícula reforma creada por la presidencia Bush y basada en el ensañamiento solo para pasar los tests — pensaba en la educación de las escuela Montessori, y a como más natural y logico sea ese metodo de ensañamiento.

Este video fue uno de los primeros videos que vi cuando empecé a estudiar (y apreciar) el metodo Montessori en los colegios y guarderías, antes de descubrir que me lo podía llevar a casa.

A mi, personalmente, no me impresionó solo que todo está a la altura del niño porque no hay nada que el niño no pueda tocar, coger, oler, experimentar. Ni que los niños son pequeños adultos cuando entran en una aula Montessori — se preparan la merienda, el te, cortan la fruta, se lavan las manos, se atan los zapatos. Gracias al duro trabajo de Maria Montessori y a la herencia que nos ha dejado, esto se ve en muchas guarderías y colegios hoy en día.

Lo que me impresionó de verdad fue el método educativo. Imaginad una escuela donde los niños puedes elegir su actividad — alguien quiere estudiar el cuerpo humano, alguien prefiere leer un libro sobre el Mexico, alguien prefiere la musica, pintar un cuadro, las matemáticas — pero tienen que hacer la actividad que han elegido por lo menos durante una hora. Una escuela donde no hay grupos de edad porqué los mayores les ayudan a los más pequeños, y la competición se convierte en colaboración. Donde no se enseñan conceptos abstractos, sino experiencias de vida practica y con materiales concretos. Una escuela donde los profesores son solo guías, que ayudan el proceso educativo natural del niño, sin forzarle. Donde no hay premios ni castigos, porque la auto-disciplina y la auto-motivación son los objetivos.

“La educación no es algo que los profesores hacen, es un proceso natural que se desarrolla en el ser humano. ~Maria Montessori”

Esta escuela existe y Maria Montessori nos la enseño hace muchos años. Lástima que demasiado a menudo las mentes brillantes no las entendemos, a veces hasta las rechazamos por pensar diferente. Crecer y evolucionar no significa siempre inventar algo nuevo, que nunca se ha visto antes — como la mayoría de las reformas tienden a hacer — a veces basta mirar atrás a lo que han conseguido otros grandes maestros y aprender de ellos.

Conocías a las escuela Montessori? Hay en tu ciudad?


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La mujer detrás de las palabras

Me llamo Carlotta, tengo 33 años, soy italiana, estoy casada con un finlandés, y juntos criamos a Oliver (4) y Emily (2) Montessori e multilingües. Estamos vendiendo todo para viajar por el mundo.

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  1. duccio colombo - noviembre 3, 2015

    Io mi permetto un appunto sul suo testo circa il metodo montessori. "non mi ha stupito l’arredo a misura di bambino né che si preparino la merenda da soli; questo avviene in molti asili". La capacità di fare questo è proprio il frutto del metodo montessori: non è cosa così da poco, anzi è primario imparare l’attività pratica (e in questo è fondamentale pure l’arredamento, ormai "copiato" da molti nidi ma all’inizio non era così ed è uno dei meriti della Montessori) e poi si passa al resto. Non a caso i "tempi", perché così si chiamano, dell’apprendimento prevedono dapprima le attività di vita pratica e solo dopo le altre. Solo con l’esperienza e la maturazione delle prime si fanno le seconde (non saprebbero restare su una attività per "molto" tempo, diversamente dai bambini "passeri" degli altri nidi con attenzione pari a zero.
    Pertanto la libertà di scelta, che loda ma che per lei, errando, è il vero punto di forza, in realtà è il naturale effetto di un "molto" che c’è prima ( e attorno (l’ambiente).
    Mi permetto infine di suggerirle un ottimo sito http://www.cole-vivante.com , francese purtroppo ma ha testi italiani, così da approfondire e correggere alcune sue visioni.
    Continuo a leggerla.
    D.C. educatore nido montessori.

    • Grazie per il suo commento, mi fa molto piacere. Effettivamente, forse mi sono espressa male e ci tengo quindi a spiegarle il perché di questo articolo.

      Quando parlo del metodo Montessori con amiche e conoscenti, tutti pensano proprio a quello di cui lei scrive: indipendenza e libertà di scelta del bambino con conseguente arredamento a sua misura.

      Per me, però (e questo è proprio il punto del mio articolo) il metodo Montessori è molto di più ed è quel "di più" che volevo far conoscere. Per questo, ho scritto che ciò che colpisce me non sono solo i classici punti di forza del metodo Montessori, ma anche e soprattutto il metodo d’insegnamento, la differenza con quello "classico".

      Sulla base del suo commento, mi sono permessa di modificare leggermente la parte del mio articolo di cui mi fa l’appunto, per rendere meglio il mio punto di vista e dare di più il giusto valore agli aspetti principali del metodo Montessori.

      La ringrazio ancora, anche per la preziosa informazione (che, tra l’altro, sarà proprio oggetto di un altro articolo che sto preparando) e spero di ritrovarla qui nei commenti.

      Buona giornata,
      Carlotta 🌸


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